附件：
高校思想政治理论课
贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
教学建议
“马克思主义基本原理概论”
《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）课的教学目标是帮助大学生学习和掌握马克思主义基本原理，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，自觉把马克思主义作为行动指南。党的十八大以来，习近平同志坚持用马克思主义的立场、观点和方法，研究解决我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等重大现实问题，体现出对马克思主义的创造性运用。在《原理》课中深入贯彻习近平同志系列重要讲话精神具有十分重要的意义。
一、关于学习和掌握马克思主义理论的重要论述
习近平同志指出，马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学，是我们党的一个优良传统。
习近平同志强调，在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展的新境界。
习近平同志指出，认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。他强调，只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学的指导思想和正确的前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国特色社会主义不断推向前进。
此外，习近平同志还指出，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。他强调，学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。他还要求领导干部坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
习近平同志这些重要论述指出了马克思主义的当代价值，也为广大干部群众学习掌握马克思主义理论提供了基本遵循。这些重要内容可贯彻到《原理》课绪论一（什么是马克思主义）、三（马克思主义的鲜明特征）、四（自觉学习和运用马克思主义），第三章第一节第四目（社会形态更替的一般规律及特殊形式）、第六章第三节（马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用）、第七章第二节（共产主义社会是历史发展的必然趋势）等教学中。
二、关于实践和劳动的重要论述
实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。习近平同志指出，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。
习近平同志强调，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，崇尚劳动，造福劳动者，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
这些论述可贯彻到《原理》课第一章第一节（认识与实践）、第三节（认识与实践的统一）、第六章第二节（社会主义在实践中发展完善）等教学中。
三、关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述
党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观这一重大课题。十八大以后，习近平同志多次讲到这个问题。他指出，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
习近平同志强调，我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。
习近平同志指出，价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
习近平同志强调，我们倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。
这些重要论述可贯彻到《原理》课第二章第二节（真理与价值）教学中。
四、关于社会基本矛盾的重要论述
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，存在于一切社会形态之中，规定着社会的性质和基本结构，推动着人类社会由低级向高级发展。
习近平同志指出，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。党的十一届三中全会以来，我们党始终坚持以经济建设为中心，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去。只要国内外大势没有发生根本变化，坚持以经济建设为中心就不能也不应该改变。这是坚持党的基本路线100年不动摇的根本要求，也是解决当代中国一切问题的根本要求。同时，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。
习近平同志强调，意识形态工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱宣传思想工作。宣传思想工作的根本任务，就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。加强理想信念教育，加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断巩固壮大主流思想舆论。党性和人民性从来都是一致的、统一的，要旗帜鲜明地坚持党性原则，树立以人民为中心的工作导向。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，提高国家文化软实力。要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓，尽快掌握这个舆论战场上的主动权。
习近平同志指出，要学习和掌握社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性。只有把生产力和生产关系的矛盾运动同经济基础和上层建筑的矛盾运动结合起来观察，把社会基本矛盾作为一个整体来观察，才能全面把握整个社会的基本面貌和发展方向。
习近平同志指出，要学习和掌握物质生产是社会生活的基础的观点，准确把握全面深化改革的重大关系。生产力是推动社会进步的最活跃、最革命的要素。社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力。在全面深化改革中，我们要坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，推动我国社会生产力不断向前发展，推动实现物的不断丰富和人的全面发展的统一。物质生产是社会历史发展的决定性因素，但上层建筑也可以反作用于经济基础，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间有着作用和反作用的现实过程，并不是单线式的简单决定和被决定逻辑。
这些重要论述可贯彻到《原理》课第三章第一节（社会基本矛盾及其运动规律）、第六章第二节（社会主义在实践中发展和完善），也可融入第四章（资本主义的形成及其本质）、第五章（资本主义发展的历史进程）的教学中，用来对比和分析资本主义社会的基本矛盾以及资本主义为社会主义所代替的历史必然性。
五、关于人民群众是历史创造者的重要论述
习近平同志指出，我们的人民是伟大的人民。在漫长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧，开创了民族和睦共处的美好家园，培育了历久弥新的优秀文化。人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道：每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。
习近平同志还强调，人民创造历史，劳动开创未来。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，必须充分发挥我国工人阶级的重要作用，焕发他们的历史主动精神，调动劳动和创造的积极性。
这些论述可贯彻到《原理》课第三章第三节（人民群众在历史发展中的作用）教学中。
此外，习近平同志还对坚持党的群众路线、改进工作作风等作了大量论述。如：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，党的作风关系党的生死存亡，要牢固树立宗旨意识、强化群众观点，深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，坚定反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以党风的好转推动社会风气的转变，等等。这些内容可贯彻到《原理》课第六章第三节（马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用）教学中。
六、关于全面深化改革的重要论述
改革是推动社会发展的重要动力之一。习近平同志指出：“改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择。中国特色社会主义之所以具有蓬勃生命力，就在于是实行改革开放的社会主义。我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。中国特色社会主义在改革开放中产生，也必将在改革开放中发展壮大。”
习近平同志指出，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。
习近平同志强调，中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。35年来，我们用改革的办法解决了党和国家事业发展中的一系列问题。同时，在认识世界和改造世界的过程中，旧的问题解决了，新的问题又会产生，制度总是需要不断完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。
这些论述可贯彻到《原理》课第三章第二节第三目（改革在社会发展中的作用）、第六章第二节第四目（社会主义在实践中发展和完善）教学中。
七、关于科学技术和实施创新驱动发展战略的重要论述
习近平同志指出，科技兴则民族兴，科技强则国家强。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央综合分析国内外大势、立足国家发展全局作出的重大战略抉择，具有十分重大的意义。
习近平同志强调，当今世界，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。
这些重要论述可贯彻到《原理》课第三章第二节第四目（科学技术在社会发展中的作用）教学中。
八、关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述
党的十八大以来，习近平同志系统阐述了实现中华民族伟大复兴中国梦的问题。他指出，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
习近平同志强调，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。此外，习近平同志还指出“实现中国梦必须走中国道路”、“实现中国梦必须弘扬中国精神”、“实现中国梦必须凝聚中国力量”。
在《原理》课中要从辩证唯物主义和历史唯物主义的角度贯彻习近平同志关于中国梦的重要论述，将习近平同志关于中国梦的重要论述贯彻到绪论二第三目（马克思主义在实践中不断发展）、绪论四（自觉学习和运用马克思主义），特别是贯彻到绪论四第二目（把马克思主义作为行动的指南）这一部分教学中。同时，应在教学中注意以下方面：
一是围绕人类社会发展的一般规律及特殊形式，讲清坚持中国特色社会主义道路的历史必然性。这些内容可贯彻到《原理》课第三章第一节（社会基本矛盾及其运动规律）、第六章第二节（社会主义在实践中发展和完善）教学中。
二是围绕物质和意识、社会存在和社会意识的辩证关系，讲清实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。这些内容可贯彻到《原理》课第一章第一节（物质世界和实践）、第三章第一节（社会基本矛盾及其运动规律）教学中。
三是围绕人民群众是历史创造者这一原理，讲清“实现中华民族伟大复兴中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”、“中国梦归根到底是人民的梦”。这些内容可贯彻到《原理》课第三章第三节（人民群众在历史发展中的作用）、第六章第三节（马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用）教学中。
九、关于理想信念的重要论述
马克思主义经典作家科学揭示了共产主义这一崇高理想。这就要求我们在《原理》课教学中帮助学生认识经典作家预见未来社会的科学立场和方法，认识共产主义社会的基本特征以及实现共产主义的长期性和艰巨性，正确处理远大理想和阶段理想的关系。
习近平同志指出，我们在实践中要始终坚持“一个中心、两个基本点”不动摇，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，坚决抵制抛弃社会主义的各种错误主张，自觉纠正超越阶段的错误观念和政策措施。只有这样，才能真正做到既不妄自菲薄、也不妄自尊大，扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利。
习近平同志强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
习近平同志指出，我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念，也要胸怀共产主义的崇高理想，矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，做好当前每一项工作。革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。
习近平同志的这些重要论述可贯彻到《原理》课第六章第二节（社会主义在实践中发展和完善）、第三节（马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用）、第七章（共产主义是人类最崇高的社会理想）教学中。
十、关于思想方法和工作方法的重要论述
习近平同志系列重要讲话体现着马克思主义的世界观和方法论，体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学的思想方法和工作方法。
关于战略思维。习近平同志指出：“各级领导干部特别是高级干部要围绕经济社会发展重大问题加强学习和调研，提高把握和运用市场经济规律、自然规律、社会发展规律的能力，提高科学决策、民主决策能力，增强全球思维、战略思维能力，做到厚积薄发。”他强调，要树立大局意识，善于从大局看问题，放眼世界，放眼未来，也放眼当前，放眼一切方面；要善于观大势、谋大事，把握工作主动权；要加强战略思维，增强战略定力，做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。
关于历史思维。习近平同志指出：“历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。”“历史是最好的教科书”，“中国革命历史是最好的营养剂”，党史国史“这门功课不仅必修，而且必须修好”。
关于辩证思维。习近平同志指出：“辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。”习近平同志的系列重要讲话是运用辩证思维的典范。比如，他在论述改革问题时，强调“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向”，“摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。”“改革开放是一个系统工程，必须坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进。改革开放是一场深刻而全面的社会变革，每一项改革都会对其他改革产生重要影响，每一项改革又都需要其他改革协同配合。要更加注重各项改革的相互促进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进改革开放的强大合力。”在分析国际国内形势时，习近平同志强调要坚持“两点论”，一分为二看问题，既要看到国际国内形势中有利的一面，也要看到不利的一面；在阐述全面深化改革时，强调“战略上要勇于进取，战术上则要稳扎稳打”；在阐述社会治理时，习近平同志指出“管得太死，一潭死水不行；管得太松，波涛汹涌也不行”，等等。
关于创新思维。习近平同志指出：“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”；“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”
关于底线思维。习近平同志指出：“要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”
这些重要论述可贯彻到《原理》课绪论四（自觉学习和运用马克思主义）、第一章（世界的物质性及其发展规律）以及整个课程的相关内容教学中。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课的教学目标是帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的发展过程、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义的理想信念。党的十八大以来，习近平同志围绕全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，提出了一系列富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。在《概论》课中贯彻习近平同志系列重要讲话精神具有十分重要的理论意义和现实意义。
一、关于毛泽东思想历史地位的重要论述
毛泽东思想是马克思主义中国化的两大理论成果之一，正确认识毛泽东思想的历史地位是《概论》课重要的教学内容。习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上讲话指出，毛泽东思想以独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想教育了几代中国共产党人，它培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。
正确认识毛泽东思想的历史地位，就要科学评价毛泽东和毛泽东思想。习近平同志指出，毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件，为我们党和人民事业胜利发展、为中华民族阔步赶上时代发展潮流创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。
正确评价毛泽东思想的历史地位，就要正确认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系。2012年11月15日，习近平同志在党的十八届一中全会上讲话指出，中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。2012年11月17日，习近平同志在十八届中央政治局第一次集体学习时再次指出，中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，同马克思列宁主义、毛泽东思想是坚持、发展和继承、创新的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本。
这些讲话精神可以贯彻到《概论》课第一章第二节（毛泽东思想）、第一章第三节（中国特色社会主义理论体系）、第四章（社会主义建设道路初步探索的理论成果）教学中。
二、关于毛泽东思想活的灵魂的重要论述
在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，习近平同志指出，毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面，这就是实事求是、群众路线、独立自主。新形势下，我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂，把我们党建设好，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。
关于实事求是。习近平同志指出，我们要坚持用马克思主义的“矢”去射中国革命、建设、改革的“的”。坚持实事求是，就要深入实际了解事物的本来面貌；就要清醒认识和正确把握我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情；就要坚持为了人民利益坚持真理、修正错误；就要不断推进实践基础上的理论创新。
关于群众路线。习近平同志指出，坚持群众路线，就要坚持人民是决定我们前途命运的根本力量；就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；就要保持党同人民群众的血肉联系；就要真正让人民来评判我们的工作。
关于独立自主。习近平同志指出，坚持独立自主，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理；就要坚定不移走中国特色社会主义道路，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路；就要坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。
习近平同志关于毛泽东思想活的灵魂的重要论述，可以贯彻到《概论》课第一章第四节（实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓）、第十二章（中国特色社会主义领导核心理论）、以及渗透在《概论》课各章节教学中。
三、关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述
历史和实践昭示我们：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择。习近平同志指出：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。”
这一重要思想可贯彻到《概论》课第一章第一节（马克思主义中国化及其发展）教学中，教育引导学生从宏观上正确认识和把握改革开放前后两个历史时期乃至整个党的历史，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
习近平同志指出，一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。中国特色社会主义，凝结着实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最根本的梦想，也体现着近现代以来中国人民对社会主义的美好憧憬和不懈探索。
习近平同志强调，中国特色社会主义是社会主义，而不是其他什么主义。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
上述思想可以贯彻到《概论》课第三章（新民主主义革命理论）、第五章（社会主义的本质和根本任务）的相关内容教学中。
四、关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述
党的十八大以来，习近平同志根据近代以来中华民族发展的历程，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。2012年11月29日，习近平同志在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他指出，大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先辈们不懈追求进步的光荣传统。习近平同志还强调实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
习近平同志还指出，我们要坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，深化改革开放，推动科学发展，不断夯实实现中国梦的物质文化基础。
习近平同志强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族的夙愿。1840年鸦片战争以后，中华民族蒙受了百年的外族入侵和内部战争，中国人民遭遇了极大的灾难和痛苦，真正是苦难深重、命运多舛。中国人民发自内心地拥护实现中国梦，因为中国梦首先是13亿中国人民的共同梦想。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦，是和平、发展、合作、共赢的梦。我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。实现中国梦给世界带来的是和平，不是动荡；是机遇，不是威胁。实现中国梦必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，空谈误国、实干兴邦。
习近平同志关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述要贯彻到《概论》课各章教学中，特别是要在第六章第三节第三目（实现中华民族伟大复兴的中国梦）进行重点讲解。要在吃透教材的基础上实现教材体系向教学体系的转化，帮助学生认识“中国梦”的时代背景和战略意义、“中国梦”的基本内涵和精神实质、“中国梦”的奋斗目标和实现途径等重要问题。
五、关于全面深化改革的重要论述
习近平同志关于全面深化改革的论述十分丰富，在《概论》课中贯彻习近平同志相关讲话精神，要根据中宣部组编的《习近平总书记系列重要讲话读本》的相关内容，要结合《概论》课的教学目的和教学内容做好以下方面：
（一）关于改革开放只有进行时没有完成时的相关论述
习近平同志指出，中国特色社会主义之所以具有蓬勃生命力，就在于是实行改革开放的社会主义。我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。中国特色社会主义在改革开放中产生，也必将在改革开放中发展壮大。
习近平同志强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。
这些重要论述可以贯彻到第七章各节，特别是第一节（改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路）、第二节第一目（全面深化改革）、第三节第一目（中国的发展离不开世界）等教学中。
（二）关于全面深化改革开放的总要求的论述
习近平同志在党的十八届三中全会第二次全体会议上，就全面深化改革的指导思想、总体思路、目标任务等进行了深刻阐述。主要包括：第一，完善和发展中国特色社会主义制度，把推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标；第二，进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力；第三，以经济体制改革为重点，发挥经济体制改革牵引作用；第四，坚持社会主义市场经济改革方向；第五，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点；第六，紧紧依靠人民推动改革。
这些重要论述可贯彻到《概论》课第七章第二节（坚定不移地推进改革）教学中。
（三）关于处理好全面深化改革的重大关系的论述
2013年７月，习近平同志在湖北调研期间指出，要把握全面深化改革的重大关系，处理好解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、全局和局部的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系、改革发展稳定的关系。这是习近平同志首次提出把握全面深化改革的六个重大关系。
2014年2月，习近平同志进一步论述了关于全面深化改革政策的五个关系。他指出，要弄清楚整体政策安排与某一具体政策的关系、系统政策链条与某一政策环节的关系、政策顶层设计与政策分层对接的关系、政策统一性与政策差异性的关系、长期性政策与阶段性政策的关系。这是习近平同志就理解全面深化改革政策首次提出的五个辩证关系。
这些重要论述可贯彻到《概论》课第七章第二节（坚定不移地推进改革）、第三节（毫不动摇地坚持对外开放）教学中。
六、关于中国特色社会主义总布局的重要论述
习近平同志从经济、政治、文化、社会、生态等五个方面讲到了促进经济持续健康发展，充分发挥我国社会主义政治制度的优越性，创造中华文化新的辉煌，改善民生和创新社会治理，以及大力推进生态文明建设。
习近平同志指出，发展仍是解决中国所有问题的关键，发展是我们党执政兴国的第一要务，是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。解决好发展问题，也是我国在国际上赢得重要地位的关键。经济发展是一切发展的基础。在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各个方面的建设。
习近平同志指出，把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业的总体布局，使生态文明建设的战略地位更加明确，这是我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果。他生动地指出，青山绿水、碧海蓝天，必须倍加珍爱、精心呵护，为子孙后代留下可持续发展的“绿色银行”。
这些重要论述可以贯彻到第八章（建设中国特色社会主义总布局）教学中。
七、关于建立新型国际关系的重要论述
我们的事业是同世界各国合作共赢的事业。和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。建立以合作共赢为核心的新型国际关系，是我们党立足时代发展潮流和我国根本利益作出的战略选择，反映了中国人民和世界人民共同的心愿，要始终坚持不渝走和平发展道路。
习近平同志指出：“走和平发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以后的苦难遭遇中得出的必然结论”；“我们坚持走和平发展道路，但绝不能放弃我们的正当利益，决不能牺牲国家核心利益”；“中国不惹事也不怕事”；以及习近平同志多次强调的“世界命运共同体”的崇高理念，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系。
这些论述可以贯彻到第十章第二节（坚持走和平发展道路）教学中。
八、关于加强国防和军队建设的重要论述
党的十八大以来，习近平同志关于“军事篇”的论述，为在新的历史起点上加快推进国防和军队现代化建设提供了重要遵循。
习近平同志从政治高度和国家利益全局观察和思考军事问题，科学统筹富国和强军两大战略任务，提出党在新形势下的强军目标——即建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。实现强军目标，必须牢记坚决听党指挥的强军之魂，能打仗、打胜仗的强军之要，依法治军、从严治军的强军之基，全面推进国防和军队建设。
习近平同志关于国防和军队建设的重要论述，体现了新的形势和任务对军队建设的新要求，是党的军事指导理论与时俱进的最新成果，阐明了加强军队建设的聚焦点和着力点，明确了实现军队现代化的战略布局和路线图，为国防和军队建设注入了新的时代内涵。
这些重要思想可以贯彻到第十一章第四节（国防和军队现代化建设）教学中。
九、关于党要管党、从严治党的重要论述
党的十八大以来，习近平同志围绕加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，对党要管党、从严治党作了深刻阐述。
（一）关于管党治党一刻不能松懈的论述
习近平同志指出：“实现党的十八大确定的各项目标任务，实现‘两个一百年’目标，实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’，必须把我们党建设好。”“打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”此外，在十八届一中全会以及其他多个场合中习近平同志都反复强调了这个问题。
这些重要论述可贯彻到《概论》课第十二章第二节（全面提高党的建设科学化水平），特别是本节的第一目（以改革创新的精神推进党的建设新的伟大工程）教学中。
（二）关于作风建设和惩治腐败的论述
习近平同志对党的作风建设问题作了大量阐述。他指出，总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的。同时，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
习近平同志强调，开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。
关于惩治腐败。习近平同志指出：“坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。”“不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处，决不是一句空话。从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。”
这些重要论述可贯彻到《概论》课第十二章第二节（全面提高党的建设科学化水平）教学中。
（三）关于党员干部学习和增强党性修养的论述
习近平同志指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”
习近平同志强调：“要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”“党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，坚定理想信念，坚持正确政治方向，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力，团结带领人民不断书写改革开放历史新篇章。”
习近平同志指出：“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。‘空谈误国，实干兴邦’，说的就是反对学习和工作中的‘空对空’。”
这些重要论述可贯彻到《概论》课第十二章第二节（全面提高党的建设科学化水平）教学中。
“中国近现代史纲要”
《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）课的教学目标是通过讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，充分认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。党的十八大以来，习近平同志围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列讲话，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。在《纲要》课中贯彻习近平同志系列重要讲话精神，特别是关于党史、国史及正确评价历史人物的论述，对于增强这门课程的实效性和针对性，引导大学生正确认识中国近现代史，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗具有重要意义。
一、关于党史、国史及正确评价历史人物的重要论述
2013年6月25日，习近平同志在中央政治局第七次集体学习时指出：历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深刻思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。习近平同志在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时进一步指出，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。
习近平同志关于党史、国史及正确评价历史人物的论述主要体现在以下几个方面：
一是关于党的90多年的历史。习近平同志深刻指出中国共产党从成立之日起就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。90多年来中国共产党创造了一个又一个的人间奇迹，完成了新民主主义革命，完成了社会主义革命、进行了社会主义建设，进行了改革开放新的伟大革命，这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途和命运，全党全国正在向全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。
2013年7月，习近平同志在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时指出：在中国革命即将取得全国胜利之际，毛泽东同志在党的七届二中全会上向全党郑重提出“两个务必”，是经过了深入思考的。这里面，包含着对我国几千年历史上治乱规律的深刻借鉴，包含着对我们党艰苦奋斗历程的深刻总结，包含着对胜利了的政党永葆先进性和纯洁性、对即将诞生的人民政权实现长治久安的深刻忧思，也包含着对我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的深刻认识，思想意义和历史意义十分深远。
二是关于新中国60多年的历史。2013年3月17日，习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中深刻指出：中华人民共和国走过了光辉的历程。在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全国各族人民戮力同心、接力奋斗，战胜前进道路上的各种艰难险阻，取得了举世瞩目的辉煌成就。
新中国60多年的历史具体可划分为改革开放前和改革开放后两个历史时期。对于两个历史时期的关系，习近平同志强调指出：我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
三是关于中国改革开放30多年的历史。2012年12月，习近平同志在广东考察时深刻指出：改革开放是我们党历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
在2012年12月31日中央政治局第二次集体学习的讲话中，习近平同志强调历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结改革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。指出改革开放只有进行时没有完成时。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。
四是关于中国历史。2013年3月17日，习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议的讲话中深刻指出：中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。
2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》展览时强调指出：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
五是关于学习历史和历史人物的评价。2013年12月26日，习近平同志在《纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》中指出：历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。不论发生过什么波折和曲折，不论出现过什么苦难和困难，中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是人民书写的历史。历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进。在这一讲话中习近平同志进一步指出：对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。在此基础上，习近平同志进一步指出：革命领袖是人不是神。尽管他们拥有很高的理论水平、丰富的斗争经验、卓越的领导才能，但这并不意味着他们的认识和行动可以不受时代条件限制。不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和错误；也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。
习近平同志的上述论述，充分表明我们党高度重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，是我们党90多年来领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。
以上内容要贯穿于整个《纲要》的教学之中。
二、关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述
2012年11月17日，习近平同志在十八届中央政治局第一次集体学习中明确指出，中国特色社会主义是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。
2013年1月5日，习近平同志在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中强调指出：道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义。
为了从世界社会主义的历史进程中考察中国特色社会主义，习近平同志在这次会议上从六个时间段对世界社会主义五百年的历史进行了系统回顾和梳理，展现了中国特色社会主义的历史渊源和发展进程，充分说明了中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性。
此外，在这次会议上，习近平同志还从一脉相承又与时俱进的大视角出发，指出坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。现在我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。
习近平同志关于坚持和发展中国特色社会主义的论述，体现了中国共产党人对社会主义的认识，对中国特色社会主义规律的把握，已经达到一个前所未有的新高度。
以上内容可贯穿于整个《纲要》的教学之中，特别在第十章（改革开放与现代化建设新时期）中体现。
三、关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述
2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》展览时指出，经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时候都更有信心、有能力实现这个目标。而实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表了重要讲话，对中国梦进行了进一步阐述。他强调指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。同时，习近平同志深刻阐释了实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量，让生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。习近平同志特别强调指出，全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
习近平同志的关于中国梦的论述，生动形象地表达了全体中国人民的共同理想追求，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。中国梦这一重大战略思想是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，已成为当今中国发展进步的高昂旋律和精神旗帜。
以上内容可贯穿于整个《纲要》的教学之中，特别可以在《纲要》的前言（开篇的话）、第十章第五节（改革开放和社会主义现代化建设的成就）及“结束语”中体现。
四、关于全面深化改革的重要论述
2012年12月31日，在中央政治局第二次集体学习中，习近平同志在谈到坚定不移推进改革开放的问题时强调，改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。改革开放必须坚持正确方向，沿着正确道路推进；必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进，把摸着石头过河和加强顶层设计辩证统一起来；必须坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进；必须坚持改革发展稳定的统一；必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进。改革发展稳定任务越繁重，我们越要加强和改善党的领导，越要保持党同人民群众的血肉联系。
习近平同志的上述论述，强调了改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
以上内容可在《纲要》第十章（改革开放与现代化建设时期）中体现。
五、关于党的建设的重要论述
习近平同志关于党的建设的主要论述为：一是党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。要把党要管党、从严治党的要求贯彻和体现到党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的各项工作中。二是党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。必须把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程，让每一个干部都深刻懂得，当干部就必须付出更多辛劳、接受更严格的约束。三是要以反腐肃贪的实际成效取信于民。强调反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，要坚定决心，有腐必反，有贪必肃，以实际成效取信于民。四是要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。
习近平同志的上述论述，进一步丰富了马克思主义建党学说，为全面提高党的建设科学化水平提供了新的理论指导。
以上内容可在第十章第五节第十目（全面推进党的建设新的伟大工程）中体现。
此外，习近平同志关于促进经济、社会、文化、生态科学发展的论述，关于社会主义民主和依法治国的论述，关于文化建设和宣传思想工作的论述，关于改善民生和创新社会治理的论述，关于国际关系和我国外交战略的论述及贯穿在习近平同志系列重要讲话中的立场、观点、方法，也都要在《纲要》的教学中得到体现，使习近平同志的系列重要讲话精神从整体上在教学中得到贯彻落实。
“思想道德修养与法律基础”
《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课的教学目标是以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，针对大学生成长过程中面临的思想道德问题和法律问题，有效开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的教育，帮助大学生提高思想道德素质和法律素质，成长为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。党的十八大以来，习近平同志发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求。这些新思想、新观点、新论断、新要求丰富了《基础》课的教学内容。在《基础》课中贯彻习近平同志系列重要讲话精神，对于大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，增强法治观念，具有重要意义。
一、关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述
2012年11月29日，习近平同志在国家博物馆参观《复兴之路》时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出：“实现中华民族伟大复兴中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”、“中国梦归根到底是人民的梦”、“实现中国梦必须走中国道路”、“实现中国梦必须弘扬中国精神”、“实现中国梦必须凝聚中国力量”。
（一）要着力于从国家、民族、集体的利益出发，阐释个人与国家、民族、集体的关系，引导大学生自觉把个人理想融入到“中国梦”的实现过程之中，使大学生自觉凝聚强大力量助推实现“中国梦”。一个人只有树立了远大理想和崇高信念，才能在追求理想的实践中自觉承担社会责任，自觉遵守国家的法律，自觉遵守道德规范，真正成为社会主义“四有”新人。离开了国家富强、民族复兴，个人理想终将化为泡影。
（二）要着力于把实现“中国梦”与个人的修养提升结合起来。“中国梦”是民族的梦，也是每个人的梦，是强国梦，也是人民幸福梦。只有树立高尚道德、弘扬中国精神，才能为“中国梦”的实现提供持久永恒的驱动力；只有形成完备的道德建设体系，提升社会的道德素质，才能为“中国梦”的实现奠定更加坚实的基础；只有激发社会道德正能量，才能为“中国梦”的实现提供强大的精神动力。《基础》课要在教学中提高学生的道德素质和法律意识，不仅使学生成为遵纪守法的人，还要使学生成为明礼诚信的人，道德高尚的人。要引导学生从细节做起，从小事做起，从自身做起。
（三）要着力于加强人生观教育，使大学生树立正确人生观和幸福观。人民幸福是“中国梦”的内涵和本源。《基础》课要通过人生观教育，使大学生确立服务人民、奉献社会的人生观，引导大学生正确理解个人幸福和人民幸福关系，把个人幸福融入服务人民、建设中国特色社会主义之中，在为实现“中国梦”的奋斗中实现人生价值和人生幸福。习近平同志关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述，指出了“中国梦”的科学内涵，也揭示了实现“中国梦”的道路选择、精神支撑和力量来源。以上重要论述可贯彻到《基础》课第一章（追求远大理想坚定崇高信念）、第二章（继承爱国传统 弘扬中国精神）、第三章（领悟人生真谛 创造人生价值）、第四章（学习道德理论 注重道德实践）的教学中，其重点是引导当代大学生树立正确的人生观、价值观，把实现“中国梦”与个人的理想和个人修养结合起来。
二、关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述
党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观这一重大课题，并引起了社会各界的强烈反响。
2014年2月24日，习近平同志在中央政治局第十三次集体学习时指出，核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。
2014年5月4日，习近平同志在北京大学师生座谈会上讲话指出，经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
2014年5月30日，习近平同志在北京市海淀区民族小学座谈会上指出，我们倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。
习近平同志关于社会主义核心价值观的系列论述，指出了社会主义核心价值观的基本内容及其重要意义，同时也回应了党的十八大以来社会各界关于社会主义核心价值观基本内容的争论。
习近平同志的这些论述，可以贯彻到《基础》课绪论第二节第三目（培育和践行社会主义核心价值观）教学中，同时由于社会主义核心价值观的内容十分丰富，建议在其他章节的教学中有所体现。
三、关于理想信念的重要论述
2012年11月17日，习近平同志在中央政治局第一次集体学习时讲话指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是始终保持昂扬向上、奋发有为精神状态的根本保证。”
习近平同志强调，要把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，坚决抵制抛弃社会主义的各种错误主张，自觉纠正超越阶段的错误观念和政策措施。只有这样，才能真正做到既不妄自菲薄、也不妄自尊大，扎扎实实夺取中国特色社会主义新胜利。
以上内容可以贯彻到《基础》课第一章第一节第一目（理想信念的含义与特征）、第二节（树立科学的理想信念）、第三节第四目（在实践中化理想为现实）等。
四、关于生态文明的重要论述
2013年5月24日，习近平同志在中央政治局第六次集体学习时强调：“要清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任，下决心把环境污染治理好、把环境建设好，努力走向社会主义生态文明新时代。”
以上内容可贯彻到《基础》课第三章第三节（科学对待人生环境）的教学中。
五、关于网络安全的重要论述
2014年2月27日，习近平同志主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议强调指出：“网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题，要从国际国内大势出发，总体布局，统筹各方，创新发展，努力把我国建设成为网络强国。”
以上论述可贯彻在《基础》课第二章第三节第五目（增强国家安全意识）的教学中。
六、关于中华民族优秀传统文化和传统美德的重要论述
2014年2月24日，习近平同志指出，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
习近平同志强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。
2014年5月30日，习近平同志指出，中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，而且中华文明从远古一直延续发展到今天。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。
习近平同志的这些重要论述，指出了中华民族的文化优势，突出了传统文化对一个国家和民族的重要性，强调了对待传统文化的科学态度，为我们继承和弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德提供了基本遵循。
以上内容可贯彻在《基础》课绪论第二节第五目（培育和践行社会主义核心价值观）、第二章第一节第二目（爱国主义的优良传统）、第二节第三目（爱国主义与弘扬民族精神）、第二节第四目（爱国主义与弘扬时代精神）、第四章第二节（继承和弘扬中华民族优良道德传统）等教学中。
七、关于宪法和依法治国的重要论述
2012年12月4日，习近平同志在首都各界纪念现行宪法公布实施30周年大会上讲话指出：“我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益，成为历史新时期党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。”“30年来，我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量，有力保障了人民当家作主，有力促进了改革开放和社会主义现代化建设，有力推动了社会主义法治国家进程，有力促进了人权事业发展，有力维护了国家统一、民族团结、社会稳定，对我国政治、经济、文化、社会生活产生了极为深刻的影响。”
2013年2月23日，习近平同志在中央政治局第四次集体学习时指出，我们要全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面。
习近平同志强调，各级领导机关和领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。要深入开展法制宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神，引导全体人民遵守法律、有问题依靠法律来解决，形成守法光荣的良好氛围。
习近平同志关于宪法和社会主义法治建设的相关论述可贯彻到《基础》课第五章第二节第一目（社会主义法律的本质）、第二目（社会主义法律的社会作用）、第三节（我国宪法的特征和基本原则），以及第六章（树立法治理念维护法律权威）的教学中。在涉及这些问题时，既要全面把握习近平同志的相关重要论断，也要结合党的十八大以来党和国家的重要文件精神，特别是十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第九部分关于“推进法治中国建设”的重大战略部署，同时还要参照十八大以来我国社会主义法治建设工作取得的新的重大进展。
八、关于青年问题的重要论述
习近平同志特别关心青年的成长成才，并对广大青年提出殷切希望。2013年5月4日，习近平同志指出，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
习近平强调，展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力；勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果；自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。
2014年5月4日，习近平同志再次指出，现在在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。我相信，当代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！
习近平同志关于青年问题的论述十分丰富，涉及到理想信念、人生价值、青年的择业与创业等方面。这些论述，既可以体现在《基础》课绪论（珍惜大学生活开拓新的境界）、第一章（追求远大理想坚定崇高信念）、第三章第一节（树立正确的人生观）和第二节（创造有价值的人生）、第七章第二节（职业生活中的道德与法律）、“结束语”（立志做社会主义“四有”新人）等部分，同时也应作为《基础》课各章节教学的落脚点，在教育教学各环节中，要结合大学生青年成长成才中的实际问题，进行有针对性的讲解。
“中国特色社会主义理论与实践研究”
《中国特色社会主义理论与实践研究》作为硕士研究生的公共政治理论课，主要是在当代世界和当代中国的背景下，分专题研究和介绍当前中国特色社会主义实践中的重大问题，深化和拓展本科阶段思想政治理论课的学习，进一步掌握中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义信念。
党的十八大以来，习近平同志发表了一系列重要讲话。这些讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，贯穿着坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法，闪耀着马克思主义真理的光辉，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果。在硕士研究生《中国特色社会主义理论与实践》的课程教学中，贯彻习近平同志系列重要讲话精神，帮助研究生深刻领会其精神实质，加深对中国特色社会主义的理论认识，对于引领研究生把个人志向与共产主义理想紧密结合起来、与国家和民族的前途命运紧密结合起来，把历史、现实和未来紧密联系起来，在追逐中华民族伟大复兴中国梦的征程中实现自己的人生价值具有十分重要的意义。
一、关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述
中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是历史的结论、人民的选择。2013年1月5日，习近平同志在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话，对中国特色社会主义科学内涵进行准确定位。他强调，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。习近平同志还分六个时间段对社会主义五百年的历史进行了系统回顾和梳理，展现了中国特色社会主义的历史渊源和发展进程。
正确认识改革开放前后两个历史时期的关系。习近平同志指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
坚持和发展中国特色社会主义。习近平同志指出，党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义。习近平同志还指出，全党同志必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，坚持马克思主义的发展观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，发挥历史的主动性和创造性，清醒认识世情、国情、党情的变和不变，永远要有逢山开路、遇河架桥的精神，锐意进取，大胆探索，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题，不断深化改革开放，不断有所发现、有所创造、有所前进，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。
习近平同志关于坚持和发展中国特色社会主义的论述，不只是以上三个方面。但结合课程要求，这三个方面是重点内容。主要在导论和第一讲（当代中国的基本国情）中讲解。结合当代中国的主题更深刻地阐释中国特色社会主义的科学性、真理性和历史逻辑性；结合当代中国的国情深刻阐释“两个三十年”的关系和坚持和发展中国特色社会主义的历史必然性。
二、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述
中国梦的基本内涵和本质属性。2013年3月23日，习近平同志在莫斯科国际关系学院演讲时指出：“实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为中国梦，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了蓬勃生长的空间；每个人向着梦想的不断努力，又都是实现中国梦的重要力量。只要每个人把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚成实现中国梦的强大力量。
中国梦的实现途径。习近平同志指出，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。这“三个必须”，第一次把中国道路、中国精神、中国力量这三大要素有机统一起来，彰显了中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是实现中国梦的必由之路。实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。
中国梦与青年大学生的关系。2013年5月4日，习近平同志同各界优秀青年代表座谈时讲话指出，青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
关于中国梦的内容，在导论第一目（当代中国的主题和基本问题）里已经有所涉及。教学中建议从历史、现实、未来三个向度深化展开。并结合各讲内容适当穿插，讲清楚中国梦与中国特色社会主义的关系。中国梦与“两个一百年”目标相一致，蕴含共产主义的崇高理想和中国特色社会主义的坚定信念。它将进一步凝聚民族力量，激励全国各族人民特别是青年一代蓬勃向上的爱国热情，释放新时代的正能量。
三、关于全面深化改革的重要论述
改革开放只有进行时没有完成时。习近平同志在中共中央政治局第二次集体学习时指出，历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好，就要认真回顾和深入总结改革开放的历程，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。
改革开放必须坚持正确方向。习近平同志强调，必须认真总结和运用改革开放的成功经验。改革开放是一场深刻革命，必须坚持正确方向，沿着正确道路推进。在方向问题上，我们头脑必须十分清醒，不断推动社会主义制度自我完善和发展，坚定不移走中国特色社会主义道路。在党的十八届三中全会上，习近平同志对全面深化改革的指导思想、总体思路、目标任务进行了深刻阐述。坚持把发展和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标；坚持进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力；坚持以经济体制改革为重点，发挥经济体制改革牵引作用；坚持社会主义市场经济改革方向；坚持以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点；坚持紧紧依靠人民推动改革。
处理好全面深化改革的重大关系。习近平同志在湖北考察改革发展工作时，以及在党的十八届三中全会第二次会议上的讲话中，提出要把握和处理好全面深化改革的一些重大关系。一是处理好解放思想与实事求是的关系；二是处理好整体推进与重点突破的关系；三是处理好全局和局部的关系；四是处理好顶层设计和摸着石头过河的关系；五是处理好胆子要大和步子要稳的关系；六是处理好改革发展稳定的关系。
这部分内容十分丰富，涉及面广，几乎各讲都有所涉及。第二讲（中国特色社会主义经济建设）、第三讲（中国特色社会主义政治建设）、第四讲（中国特色社会主义文化建设）、第五讲（中国特色社会主义社会建设）、第六讲（中国特色社会主义生态文明建设）、第七讲（中国特色社会主义领导力量）、第八讲（当代中国与世界）都要有所侧重贯彻这些精神。
四、关于促进经济持续健康发展的重要论述
发展仍是解决我国所有问题的关键。习近平同志指出：“在全面深化改革中，我们要坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断。”
不能简单以国内生产总值增长率论英雄。习近平同志反复强调，要全面认识持续健康发展和生产总值增长的关系，不要简单以国内生产总值增长率论英雄。他指出：“我们要的是实实在在、没有水分的速度、是民生改善、就业比较充分的速度、是劳动生存率同步提高、经济活力增强、结构调整有成效的速度，是经济发展质量和效益得到提高，又不会带来后遗症的速度。”
处理好政府和市场的关系。深刻理解使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的重要论断。要讲辩证法、两点论，“看不见的手”和“看得见的手”都要用好，努力形成市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的格局。
推进以人为核心的新型城镇化。习近平同志在中央城镇化会议上强调，在我们这样一个拥有13亿人口的发展中大国实现城镇化在人类发展史上没有先例。粗放扩张、人地失衡、举债度日、破坏环境的老路不能再走了，也走不通了。在这样一个十分关键的路口，必须走出一条新型城镇化道路，切实把握正确的方向。
这部分内容重点在第一讲（当代中国的基本国情）、第二讲（中国特色社会主义经济建设）中贯彻。其他各讲要有所侧重贯彻这些思想。
五、关于发展社会主义民主政治和依法治国的论述
坚持走中国特色社会主义政治发展道路。2012年12月4日，习近平同志在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上指出，宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。我们要更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。习近平同志指出，全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。
2013年2月23日，习近平同志在中共中央政治局第四次集体学习时指出，全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求。我们要全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面。
习近平同志强调，我们提出要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，所有司法机关都要紧紧围绕这个目标来改进工作，重点解决影响司法公正和制约司法能力的深层次问题。要坚持司法为民，改进司法工作作风，通过热情服务，切实解决好老百姓打官司难问题，特别是要加大对困难群众维护合法权益的法律援助。司法工作者要密切联系群众，规范司法行为，加大司法公开力度，回应人民群众对司法公正公开的关注和期待。要确保审判机关、检察机关依法独立公正行使审判权、检察权。
2013年3月17日，习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上讲话指出，我们要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，扩大人民民主，推进依法治国，坚持和完善人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府，充分调动人民积极性。
这一部分重点贯彻在第三讲（中国特色社会主义政治建设）教学中。
六、关于建设社会主义文化强国的论述
坚守我们的核心价值体系和核心价值观。习近平同志指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”习近平同志强调：“我们要从巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础、巩固党的执政地位的战略高度，持续加强社会主义核心价值体系建设，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根本任务，切实抓紧抓好。”
中华文化是我们民族的“根”和“魂”。习近平同志强调，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须大力弘扬中华优秀传统文化。“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，如果抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。要坚持马克思主义的方法，采取马克思主义的态度，坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，既不能片面地讲厚古薄今，也不能片面地讲厚今薄古。要对传统文化进行创造性转化、创新性发展。传承和弘扬中华传统文化，并不意味着固步自封，闭上眼睛不看世界。
提高国家文化软实力。习近平同志在中央政治局第十二次集体学习时指出，提高国家文化软实力，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。
要努力夯实国家文化软实力的根基。要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。要努力展示中华文化独特魅力。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
这一部分重点贯彻在第四讲（中国特色社会主义文化建设）教学中。
七、关于改善民生和创新社会治理的重要论述
2012年11月15日，习近平同志在新一届中央政治局常委同中外记者见面时强调：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
增进民生福祉是坚持立党为公、执政为民的本质要求。习近平同志指出：“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。”检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。
对于更好保障和改善民生，习近平同志指出“守住底线、突出重点、完善制度、引导舆论”的工作思路。“守住底线”就是要形成以保障基本生活为主的社会公平保障体系，织牢民生安全网的“网底”；“突出重点”就是要对重点群体和重点地区进行倾斜；“完善制度”就是要形成系统全面的制度保障；“引导舆论”就是要促进形成良好舆论氛围和社会预期。这为进一步做好民生工作指明了方向，按照这个思路，保障和改善民生工作将更加科学有效、扎实稳步向前推进。
抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。习近平同志指出，抓民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，一件事情接着一件事情办、一年接着一年干，锲而不舍向前走。要多谋民生之利，多解民生之忧，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。
创新社会治理。习近平同志指出：“治理和管理一字之差，体现的是系统治理、依法治理、源头治理、综合施策。”必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，全面推进平安中国建设，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。
这一部分主要贯彻在第五讲（中国特色社会主义社会建设）教学中。
八、关于大力推进生态文明建设的重要论述
建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。习近平同志指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。要按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，贯彻节约资源和保护环境的基本国策，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设美丽中国，努力走向社会主义生态文明新时代。
良好生态环境是最普惠的民生福祉。习近平同志指出：“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。”保护生态环境，关系最广大人民的根本利益，关系中华民族发展的长远利益，是功在当代、利在千秋的事业，在这个问题上，我们没有别的选择。必须清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度，加大力度，攻坚克难，全面推进生态文明建设，实现中华民族永续发展。
保护生态环境就是保护生产力。习近平同志指出，“要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念”。
以系统工程思路抓生态建设。习近平同志强调，环境治理是一个系统工程，必须作为重大民生实事紧紧抓在手上。要按照系统工程的思路，抓好生态文明建设重点任务的落实，切实把能源资源保障好，把环境污染治理好，把生态环境建设好，为人民群众创造良好生产生活环境。
实行最严格的生态环境保护制度。习近平同志指出：“只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。”必须建立系统完整的制度体系，用制度保护生态环境、推进生态文明建设。
这一部分主要贯彻在第六讲（中国特色社会主义生态文明建设）教学中。
九、关于国际关系和我国外交战略的重要论述
走和平发展道路，是中华民族优秀传统的传承和发展，也是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然结论。习近平同志指出，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。中华民族是爱好和平的民族，和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中，深深溶化在中国人民的血脉之中。我们坚持走和平发展道路，是对几千年来中华民族热爱和平的文化传统的继承和发扬。在回答关于中国国防预算问题时，习近平同志表示，中国的国防预算是符合中国这样一个大国国防建设正当需要的。中国绝不走“国强必霸”的道路，但中国也再不能重复鸦片战争以后在列强坚船利炮下被奴役被殖民的历史悲剧，我们必须有足以自卫防御的国防力量。
中国不惹事也不怕事。习近平同志指出，远亲不如近邻。从国与国的关系讲，朋友可以选择，但邻居是无法选择的，要世代相处下去。无论是从理智上还是从感情上，我们都认为与邻为善、以邻为伴是唯一正确的选择，中国对周边国家坚持亲、诚、惠、容的理念。当前，中国同周边国家的关系总体是好的。我们主张通过协商和对话妥善管控分歧，解决争议。在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上，我们不惹事，但也不怕事，坚决捍卫中国的正当合法权益。
建立共赢的“世界命运共同体”。习近平同志强调，做好周边外交工作，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要，要更加奋发有为地推进周边外交，为我国发展争取良好的周边环境，使我国发展更多惠及周边国家，实现共同发展。习近平同志还指出，服从和服务于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，全面发展同周边国家的关系，巩固睦邻友好，深化互利合作，维护和用好我国发展的重要战略机遇期，维护国家主权、安全、发展利益，努力使周边同我国政治关系更加友好、经济纽带更加牢固、安全合作更加深化、人文联系更加紧密。
这部分内容重点贯彻在第八讲（当代中国与世界）教学中。
十、关于党要管党、从严治党的论述
党要管党才能管好党，从严治党才能治好党。习近平同志指出，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心；关键在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。习近平同志还指出，党要管党，才能管好党，从严治党，才能治好党。党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。我们各级党组织要牢牢把握加强党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面推进党的建设新的伟大工程，为全面建成小康社会提供坚强的组织保证。
理想信念是共产党人的精神之“钙”。习近平同志在十八届中共中央政治局第一次集体学习时讲话指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”理想信念是共产党人精神上的“钙”，必须以此来炼就“金刚不坏之身”。他强调，共产党人要有“革命理想高于天”的精神，始终把思想防线筑得牢牢的，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
把权力关进制度的笼子。习近平同志在中纪委全会上强调，要有腐必反、有贪必肃，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打；同时要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里；并要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓工作作风。针对权力运行问题，习近平同志强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。他指出，反腐倡廉建设，必须反对特权思想、特权现象。共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。此外，习近平同志还指出，要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
这部分内容重点贯彻在第七讲（中国特色社会主义领导力量）教学中。
